这里，我们讲述的是一个普通共产党员、一位中学女教师的故事。
在这神圣而又清廉的讲台上，她从教二十多年，乐以挂一身粉尘为光荣，以伴一生黑板为自豪，就像这跳动的火焰，照亮别人，燃烧自己，谱写了一曲——红烛颂。
红烛颂
——记市第二中学教师、共产党员向丽芳
女生旁白：有人告诉我，老师有两种财富——知识与学生。当您在贡献出一种财富的同时就拥有了另一种。
不论在阳光微露洒向人间的晨曦，还是月光婆娑的夜晚，桃李满天下的您总会得道份份盈盈的祝福。
此刻的您——向丽芳老师，不仅是世界上最幸福的人，也是世上最富有的人，是吗？
您的学生：朱莉琳
她就叫向丽芳，句容市第二中学的数学教师。这么多年来，她每天踏着这条小路，迎着晨曦，去精心栽培心中的绿叶，浇灌蓓蕾的希冀，在平凡的工作岗位上，为培育祖国的栋梁作出了不平凡的业绩。
向丽芳同期声：81年，我们县教育局教研室，跟据外地的一些经验，结合我们句容本地的实际情况，决定进行改革课堂教学方法的实验。他们经过反复的酝酿以后，决定让我来承担这一实验课题。
而改革课堂教学方法的目标主要是培养学生自学能力，使学生自己掌握一定的学习方法，提高调动学生的学习积极性。经过几年的实践、探索，到86年，我就总结出了“学生自学，教师引导，重点讲解，注重练习”，也就是“学、导、讲、练”四字教学法。经过近几年的实践证明，这种教学方法效果是比较理想的。
1981年，在当时的县教研室的指导下，向丽芳承担了全县初中教学的教改任务。她心里很清楚，在她的眼前，将面临着一条充满艰辛和困苦的道路。然而，作为一名共产党员，一名年轻的教师，她没有退缩，她坚信天道能酬勤。
就这样为了走出一条前无古人之路，开创出前所未有的业绩，探索出教改试验新路子，向丽芳老师不知度过了多少个不眠之夜，不知多少次在灯下伏案疾书，拟定教法，准备教案，也不知道有多少回虚心求教，与同事们一起研究探讨。
阅览室里，她如饥似渴地翻阅资料，细心研读，启迪思维，开阔视野，一本本笔记不知凝聚了她付出的多少心血和汗水。
由于长期的辛劳，85年她患上腰椎间盘突出症，经常腰酸腿痛，坐卧不安，行走极为不便，医生劝她休息，她却强忍病痛没有退却，更没有放弃教改任务，而是以惊人的毅力坚持教改，坚持给试点班学生上课，从不间断。
人虽憔悴了，然而她的心灵却在升华、在奔腾，奋发的思维在拓展、在闪烁。
几度春秋悄然而去，虽然一切似乎还是那么的平平常常、普普通通，但是功夫不负有心人，经过顽强不懈的努力，刻苦严谨的研究，向丽芳老师终于打破了传统教学方式的束缚，改变了教师单纯灌输，学生被动学习的状况，逐步形成了学生自学、重点讲解、加强练习的教改新方案，这一方案被人们称之为学、导、讲、练四字教学法。
教育局长李宗祥同期声：我市的向丽芳老师是教育系统的全国劳动模范，她在20多年的工作中，一直在教育园地里默默耕耘，无私奉献。向丽芳同志对工作是比较负责任的。她首先坚持全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，坚持把德育工作放在首位，全面提高学生素质。她在教学工作中，也是刻苦钻研大胆改革，通过多年的实践，她总结了一套学生自学、教师引导、重点讲解、加强练习的学、导、讲、练的新的教学方法，这个教学方法在实践当中，取得了明显的效果。在十多年的教学工作中，她所担任的班级，每次考试都要比其他的班级平均分数要高二十到三十分。94年的中考当中，她所担任的两个班的数学教学工作，比全市的平均分数高了二十多分，她的成果是非常显著的。她撰写的论文在全国和省市的教育报刊上多次刊登，她的教学方法得到了镇江市和我们句容市同行们的一致肯定，我们许多教师，要学习她的教学方法，这对我们全市的教育工作起到推动作用。
是的，向丽芳老师曾先后在下蜀、石狮、市第二中学等三种不同类型的学校、不同年级的学生中进行教改试验，都取得了成功。
从1986年中学实行监控考试以来，向丽芳所任教过的初中数学教改试验班，考试成绩一直居句容市之首。1994年她所教的两个班的平均分达94.7分，高于其她中学平均分20.7分。
教研组组长郑万银同期声：她很注重课堂教学，这是她的整个教学当中的最大的特点。在新课之前，她先有计划地布置第二天的上课内容，让学生进行预习......整个课堂的45分钟，从讲课的时间来看，她严格控制在30分钟以内，她作业改的及时，当天的作业当天清理，当天所遗留下来的问题，作业上所反映出来的问题，能够及时地进行更改，所以她的整个教学对全市都有一定的指导作用。
二中副校长黄铁生同期声：她对教育教学方面，有着强烈的改革意识，从在下蜀中学任教开始起，针对当前我们中学教学存在的课堂教学耗时多、不得法、效果低这个现状，她学习和借鉴了一些先进的教改经验，结合学生和班级的实际，大胆地进行教学改革，进行课堂教学“学、导、讲、练”的实验，经过她自己的辛苦劳动，经过她的不懈努力和探索，这个教学改革经过几轮的试验，取得了比较明显的成效。
一个有成就的人必然热爱她的事业，向丽芳老师正是这样，她深知教书育人的重要。她在担任教改任务的同时，还担任着一个班的班主任，工作中她勤勤恳恳、兢兢业业。
或许是由于女性的善良、母亲般的柔肠，或许是由于教师天职的驱使，她对待学生，总是在知识上悉心教导，思想上严格要求，既认真传授知识，更注重培养人格。
字幕：96 年1月29日晚七点五十分，采访组来到了向丽芳老师家。
向丽芳讲述学生照片时同期声......
下蜀镇农具厂工人原向丽芳的学生许如东同期声：我们在班上特别调皮，我在全班可以说是排得上号的几个调皮鬼。我记得有一次，我们小的时候，她{向老师}批平我，我感到吃不消。还有一次，我和几个人骂她{向老师}，现在想想感觉真的比较后悔，后来向老师在这个问题上原谅了我，就像没发生过、没骂过她一样，又把我当成一个优等生，从那以后，我发誓再也不打架了。
提起当年的学生们，向丽芳老师不无感慨，似乎在她的心中总有说不完、道不尽的话题。在她的话语中流露出来的是一股浓郁的师生情。
是啊，在学生们的眼中，向丽芳既是导师，又是慈母，她捧出的是教师的热心，她奉献的是慈母的爱心。她用自己的行动去默默地感染着每一个学生，她以自己独特的教方式去叩开学生们的心扉，以自己真诚的关怀去渗透学生的心田。
向丽芳在数学教改上取得了成功，同事们祝贺她，学生们尊敬她，家长们感激她。
然而，在这成功的背后，又有谁知道向丽芳所付出的代价呢？
向丽芳丈夫罗家寿同期声：81年，向丽芳她接受了教改工作以来，吃了很大的辛苦，一次次的搞改革，一次次的开课，一次次的去听课，工作很忙。开始呢，认为她这样的辛苦并不对她理解。后来到了85年，她患上了椎尖盘突出症。那一段时间吧，逐渐逐渐的病情越来越重，拖着腿不能走路，还坚持上班，为了学生。后来我看到她这个样子一心要把教改搞到底，搞出成果来，我逐渐逐渐的理解了她。到生病以后呢?我发现她身体仍然不是很硬朗，在工作上对她就更理解了，有时候还开导她。。。。。。。
记者采访向丽芳女儿罗琼同期声：
人们都说，一个潜心于事业，一心扑在工作上的人，很难照顾好自己，自然也很难顾及家庭。
向丽芳就是这样。她心里十分清楚，自愧那几年为了教改工作的顺利进行，她欠了丈夫和孩子不知有多少。
向丽芳同期声：刚开始稿教改的时候，因为工作比较忙，教改试验任务比较重，所以对家庭和孩子呢，特别是对我女儿照顾的比较少。小孩子小的时候，别人都要谈起小孩子早期教育、保养问题，在这方面，可以讲我做的很少。所以，现在回想起来我就感到很内疚，我觉得有点对不起女儿，但是当时也没考虑到这些。
春风化雨，润物无声。有人说过，生命的过程也是塑造人格的过程。
二十多年来，向丽芳老师以满腔的热忱，青春的投入，在平凡的校园中辛勤耕耘，年复一年的为了句容教育事业播种希望，播种未来。她那执着的追求，无私奉献的敬业精神，她那颗为党的教育事业增添光彩的赤诚之心，不正像这燃烧的红烛吗？
叠加字幕：向丽芳，中共党员。89年被授予“全国教育系统劳动模范”称号；90、92、93年被评为镇江市优秀共产党；94年被选为镇江市十届人大代表、并破格晋升为中学高级教师......
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