警示教育专题片解说词

广告录音录音文案 2020-06-05 07:55:44 246 解说词专题片警示教育

警示教育专题片解说词之一：“最具特色”数字化警示教育基地

　　一、“数字化”警示教育基地概况中国论文网2010年，市中区院以警示教育展览室为基础，依托先进的信息化平台，紧紧把握不同职业特点和时代需求，挖掘资源，探索创制了全国第一家数字化预防职务犯罪警示教育基地。先后接待各级国家机关、国有企业、事业单位和人民团体100余家单位万余人前来参观，并向来自省内外近200个检察院的千余人进行了宣传和介绍，推动全区预防警示教育和法制宣传活动的深入开展和全社会的反腐倡廉和预防职务犯罪制度机制创新。2013年5月，全国检察机关预防职务犯罪警示教育基地建设现场会在扬州召开，市中区院被高检院指定作为唯一的基层院代表参加会议，对数字化警示教育基地的建设情况进行了汇报，得到了与会代表的一致好评，并受到浙江省院预防处邀请，在该省的预防业务培训班上进行了专题介绍。
　　1.数字化技术的简单介绍随着现代科技的发展，越来越多的有形物质以一种无形的方式进入我们的生活，它们的载体，就是计算机、软件、网络、数字化，是即时而廉价的电子数据传输方式。在数字化世界里，信息成为举世共享的资源。数字世界的信息空间完全不受三维空间的限制。它打造的虚拟现实能使人造事物像真实事物一样逼真，可以把我们带入一个艺术表现方式得以更生动和更具参与性的新时代。市中区院建设的数字化警示教育基地，就是借助于这种电子数据传输方式，把实体的、有形展览馆中可见、可触的展览内容，全部搬到了一个虚拟的空间，从而使它更易于传播，更有效地被利用，可以为更多的人提供警示教育，实现效益的最大化。
　　2.数字化警示教育基地的优势数字化警示教育基地与传统的警示教育基地相比，在形式上具有五大优势。一是表现形式灵活。数字化的警示教育基地系借用多种多媒体技术合成的，既有二维的平面形式，又有三维的立体展示；既可以展示文字、图片，也可以播放动画、视频，还可加上配音、配乐，实现图文并茂，动静结合，更具有吸引力。二是内容丰富多样。上自远古下至今天的廉政思想，远到国境外任何国家地区，近至我区的每个机关、社区、家庭的反腐措施；大到法律法规，小到廉政故事警世格言，所有与反腐倡廉有关的内容均可以囊括其中，更具知识性和趣味性。三是展览方式自由。数字化的基地仅需一台微机一个显示屏就可以开展工作，不受场地、气候、人员、环境的限制。可以按照参观者的需要实现多人集中观看，也可以满足单人单机观看；可以现场解说，也可以自动播放；既可以连续播放，也可以分段截取重新组合进行播放。这样，当前来参观的单位提出不同的要求时，我们可以现场挑选、组织不同的内容进行播放，实现个性化服务。四是容量不受限制。现代数字科技的发展，使存储介质的容量越来越大。数字化的警示教育基地，也可以无限扩充新内容而不必删除旧内容，也就是所有的“藏品”都可以同时成为“展品”，我们把内容进行科学分类后，参观者需要的仅仅是一份明晰的“说明书”或“导游图”而已。五是避免财物浪费。避免普通展览模式因更新内容而不得不经常更换展板或敷料、重新编排制作、易于损毁等弊端，减少了人力财力的浪费，一旦制作完成，可以永久保存、利用。
　　市中区院所建成的数字化警示教育基地，具有以上特点之外，还特别注重了以下细节：一是以市中区院办公楼为虚拟基地的蓝本。数字化警示教育基地虽然是虚拟的，但也需要一个空间作为展览的“场地”，用以收藏、展示“展品”。为了扩大检察机关的影响，突出我们警示教育的“检察”特色，在制作警示教育基地时，我们有意识地将我院的外观融入基地，作为基地虚拟空间的蓝本。二是为警示教育基地设计了专用标志。为了更好地宣传、利用警示教育基地，我们还为基地设计了专门的标志。它是由“市中警示教育基地”几个词的首写字母组成，以奖杯的形式呈现，寓意对廉洁勤政的干部予以激励和赞赏。三是模拟实现大厅直接进入各展厅模式。为了便于参观，我们设计了三级目录，分别是大厅、展厅、展区。从大厅内可以按照意愿随意直接进入想去的展厅，也可以按照顺序逐一进入各个展厅。在每个展厅里，按内容多少初步设计了一些展区，每个展区都标明了详细的内容标签，易于操作和查找。四是以我院视频会议室大屏幕为主要播放媒介。数字化的警示教育基地，如同电影一般，需要有实体的电影院、房间和银幕、屏幕来观看。为了保证视觉效果，我们以本院的视频会议室为基地的“影院”，以视频屏幕为“银幕”，设计制作的规格完全依我院视频会议屏幕而建，系双倍宽屏大屏幕格式，既提高了视频会议室及其设备的利用率，又保证了视觉效果。
　　3.数字化警示教育基地的主要内容按照省院对警示教育基地内容的要求，市中区院的数字化警示教育基地目前建设了六个展厅，分别被命名为：高瞻远瞩、钟鼓之音、源远流长、他山之石、前车之鉴、润物无声。
　　第一展厅“高瞻远瞩”，意指党和国家领导人的英明决策。主要介绍了毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛等领导人关于反腐倡廉的主要论述及新中国成立以来我党反腐倡廉建设的主要成果。在本展厅结束语中配以悠远的警钟声，目的是为了增强其震慑力，突出警示的效果。
　　第二展厅“钟鼓之音”，意思是说反腐倡廉如同晨钟暮鼓，是每个单位、每个部门甚至每位公民每日必做的功课。这部分主要介绍了我们市中区区委区政府及区直各单位各部门以及我们区检察院在反腐倡廉建设中所采取的具体措施及取得的部分成绩。
　　第三展厅取名为“源远流长”，说明反对腐败、惩治贪官在我国具有思想上制度上的渊源。这一展厅分为三个展区，一是以孔子、老子、韩非子为代表的中国古代的反腐思想，二是历朝历代整顿吏制惩治贪官的措施，三是介绍了几位历史上著名的廉吏。
　　第四展厅名为“他山之石”，取意于“他山之石，可以攻玉”的古语，主要介绍以美国、瑞典、新加坡、日本、香港为代表的境外部分国家和地区防治腐败的制度和几个著名事件。
　　第五展厅“前车之鉴”。古人说：“前车之覆，后车之鉴”，提醒世人不要重蹈他人的覆辙。我们用这个词作为本展厅的主题，就是想通过这百十个典型案例的剖析，对前来接受教育的同志们进行警示。这些人有的曾经是领导干部、普通干部、司法执法人员，有的是企业事业单位工作人员，也有的是村委会、居委会人员，但他们都因为没有正确地履行自己的职权最终沦为罪犯，有的自己丢官免职、妻离子散甚至家破人亡，有的给党和国家利益、人民群众生命财产造成无法弥补的重大损失。我们真诚地希望大家看了这些案例后能够警醒，使这样的悲剧不再重演，因此，本展厅是我们的重点展厅，一期工程结束时分为六个展区。　　最后一个展厅是“润物无声”，这部分主要展示各种廉政文化作品，包括“八个禁止”和“五十二不准”主题系列漫画、廉政公益广告以及我院自己创作的“四兄弟”的故事等几个系列，基本没有配音，想要营造一种“无声胜有声”的氛围，是想以潜移默化的方式开展宣传。
　　结束语是市中区院写给所有参观者的一封信，提醒大家要珍惜自由，珍惜正在拥有和享受的一切。
　　二、“数字化”警示教育基地的建设过程2008年9月8日，山东省院国家森检察长在全省电视电话会议上，明确提出：“要大力加强法制宣传教育，每个检察院都要建立预防职务犯罪警示教育展览室，通过图文并茂的形式，宣传国家法律法规、反腐倡廉政策、检察机关的职责和查办的典型案例等，定期组织国家工作人员参观学习，促进形成反腐倡廉的思想观念、文化氛围和法治环境。”省院预防处随后下发了《关于认真贯彻全省检察机关电视电话会议精神切实搞好预防职务犯罪警示教育展览室建设的通知》。根据国检察长的这一指示精神和省院的通知要求，我院开始筹划预防职务犯罪警示教育展览室的建设工作。
　　1.澄清认识，注重拓展警示教育展室的实际效应从2008年年底到2009年上半年，全省及济南市的很多兄弟院伴随着两房建设的进程，都建成了高水平的警示教育展览馆。市中区院早在2005年就完成了“两房”建设任务，办公区域内并未预留可以建设实体、有形建筑的空间，也未发现可以改作警示教育基地的场所。但为了尽快完成任务，经过努力，我们找了两处勉强可用的空间，并找了多家广告公司根据这两处空间设计了不同的方案，有的是电子灯箱，有的是活动展板，还有的要制作立体造型。但是，无论是哪种方案、哪种形式，不管设计、布置得多么科学合理，也不管展板设计得多么绚丽诱人，都掩盖不了无法回避的现实困难――那就是这两处空间都太小，容纳不下几个人，结果必然是没有几家单位愿意组织人员专程来看这十几、二十几块展板。针对这一现实情况，市中区院党组认为：建设警示教育展室的目的是让更多的人接受教育，能够让我们手中掌握的有形资源得到充分利用，能够最大程度的提升警示教育的防范效果，所以不要过分拘泥展室的形式，因地制宜，建设具有我们自身特色的警示教育展室。
　　2.开拓思路，利用数字技术建设虚拟基地一面是来自省市院领导一遍遍的调度和督促，一面是院里无地可用的处境，进退维谷之中，市中区院开始寻找新的解决办法。“要是上级部署的是一个不受场地限制的任务、要是展览馆是可以自由变化的空间就好了”的感慨，让我们把目光转向了电脑、网络，转向了数字化。“能不能利用数字化技术建设一个虚拟的展览馆？”这个设想一经提出，市中区院领导立即给予了高度的关注和极大的鼓励。思路决定出路，思路决定行动。有了思路，警示教育基地的建设工作立即就有了方向：要制作一个数字化的、可以实现自由搬迁、容量巨大不受限制、可以随时添加内容而又不用把原来的内容撤换掉的、可以像电影片一样有吸引力的警示教育基地！命名为“基地”而非“展览馆”，一是可以将其空间无限扩大，不拘泥于一两座“建筑物”；二是可以将其作为对全区党员干部特别是领导干部进行反腐倡廉教育的“固定”场所；三是可以让大家有更多自由想象的空间。经过一段时间的思考、酝酿和论证，这个大胆的想法终于变成了一份份请示报告：《关于建设数字化预防警示教育基地的设想》、《建设数字化警示教育基地的可行性报告》、《数字化警示教育基地方案说明》……院党组经过多次研究、讨论，终于在2010年初做出了“因地制宜，发挥优势，尽快建成‘数字化’预防警示教育基地，打造市中区院预防警示教育品牌”的科学决策。
　　3.扩大影响，多种途径宣传获得各方支持为了促使建设“数字化预防职务犯罪警示教育基地”的设想尽快变成现实，市中区院里专门成立了“警示教育基地建设领导小组”，检察长亲自抓，担任领导小组组长；分管检察长具体抓，全程协调统筹督导，院党组其他领导也积极参与基地建设的关键环节决策把关。预防科同志全力以赴，承担了基地的结构设计、方案策划、查找素材、搜寻档案、编写文案、画面创意、撰写解说词等实务性工作，在最短时间内拿出了院党组认可的设计方案。为了加快进程，院里又抽调了1名有宣传经验的同志，专门到预防科参与基地建设。院里的技术科、信息中心、办公室、政治处等部门对基地的建设也给予了全力的配合。
　　与此同时，充分利用会议、信息、情况反映等各种途径向市中区委、区政府汇报了我院建设数字化预防职务犯罪警示教育基地的规划与设想，得到了区委、区政府主要领导的充分肯定，不仅把它作为区里的一项“书记项目”进行立项，还拨付了18万元的专项建设资金，为基地建设顺利进行打下了坚实基础。2010年5月，经区委常委会研究，将我院正在建设的“市中区检察院数字化预防职务犯罪警示教育基地”更名为“市中区数字化警示教育基地”，作为对全区党员干部特别是领导干部开展反腐倡廉教育的固定场所，要求区直各单位部门全力配合警示教育基地建设工作。区纪委、区委组织部、区机关党工委也对市中区院的这项工作给予了充分肯定和大力支持，并分别决定与市中区院共同建设这个基地，由该院具体承建。由纪委、组织、机关党委与检察院等几个部门共同建设警示教育基地的做法，得到了高检院莫文秀组长的肯定，她说：“多个部门一起来搭建这个平台，扩大了检察院的地位和作用，使检察院服务大局的面更宽了，很好。”
　　4.坚定信心，高起点高标准打造数字基地基地建设开始后，市中区院背负了沉重的压力。毕竟，建设“数字化”的工程是一项创新，没有经验可以借鉴，这种前无古人的探索，是否能够成功？能否达到领导和同志们预期的目标？领导的支持，同志们的鼓励，坚定了我们做好这项工作的信心。
　　基地建设过程中，最苦恼的问题，是面对浩如烟海的资料、成千上万起案件，该如何选择？又该如何纳入基地，成为数字化展览馆中的“藏品”呢？进而又将以怎样的原则挑选、布置这些“展品”呢？经过不断的思索，和无数次的否定与选择，该院认为，预防教育应当不仅要告诉前来参观的受教育者怎样做是错的，还要告诉他们如何做才是对的，更应当告诉他们可以做到怎样的境界。警示教育需要案例，需要反面的教材，但仅有案例、仅有反面的教材是不够的，更需要正面的教育，需要从正面对广大党员领导干部进行教育和引导。只有正反面的教育同时进行，才能起到有效的教育作用，达到我们期望的教育效果。基于这样的认识，该院最终把基地定位于“开展反腐倡廉教育的展览馆、提供反腐制度措施的资料馆、宣传廉洁从政楷模的纪念馆”。为了基地能够尽快地投入使用，在一期工程中，把重点放在了打造“展览馆”方面。今后，我们将逐渐完善“资料馆”和“纪念馆”的内容。　　三、警示教育基地建设与利用中把握的几个原则在基地中，每一个字、每一幅画、每一个背景、每一段音乐，都是殚精竭虑的结果，没有人为该院提供现成可用的一言一图。因此，在基地建设过程中，最大的困难就是材料的搜集与编辑。数字化警示教育基地“容量大”的优势，对该院来说，此时成为最大的困扰。为了有效地化解这个难题，在制作数字化警示教育基地过程中，把握了“广泛”、“精练”、“准确”三个原则。
　　1.搜集素材要广泛。在浩如烟海的反腐败信息资料中，如何选择有用的材料为我们服务？该院的经验就是：广泛。大到古今中外历朝历代各国各地的反腐制度措施、领袖讲话、哲人思想，小到一幅给人启发的廉政漫画、一条催人深思的警示格言，一句发人深省的贪官忏悔、一件促人深思的犯罪案件……凡是能够搜集到的，该院都分门别类储存起来备用。比如一幅黑白分明、印有“走好人生每一步”的廉政广告画面被搜集到以后，我们将它安排到基地的结束页，静止在屏幕上，给参观者形成了一个强烈的“尾因效应”，让大家记忆深刻，起到了巨大的作用。
　　2.选择材料要精练。在基地的素材收集到一定量后，根据素材情况修改了整个基地的体系，即当前的六大展厅。把素材安排到相应的展厅中时，发现有的内容体系过于庞大，如“源远流长”、“他山之石”等部分，分别介绍的是我国古代的治贪政策和国外的反腐措施；而有的内容如“钟鼓之音”部分，素材相对少一些。这给如何选择、安排各个展厅的材料提出了新的挑战。这样，该院经过摸索，明确了“相对平衡突出重点”的思路，以第五部分为核心，其他部分内容相对平衡并进行时长控制。这样，就只选择了最能体现时代特色和制度特点的素材编辑到基地一期工程中。如汉朝的惩贪防腐措施只选择了一项“受吏民投书”，即最早设立了举报箱这一特点。大家看过后，普遍反映印象深刻。
　　3.编辑材料要准确。在每一个专题下，各部分的内容并不是平均用力的。如前面所讲源远流长部分中，秦、隋、明、清等朝代相对细致一些，其他朝代则简略一些，汉朝则简到只有一句话。这一特点更多地体现在第五部分的案件视频材料中。这些案例，多数是我们通过购买、

警示教育专题片解说词之二：市人才交流中心开展参观警示教育基地，重温入党誓词活动
　　为了进一步丰富党的群众路线教育实践活动教育形式，5月10日上午，市人才交流中心组织全体工作人员参观了市检察院预防职务犯罪警示教育基地，之后赴南山革命烈士陵园开展了新党员入党宣誓暨全体党员重温入党誓词活动。
　　在市检察院警示教育基地，全体党员干部认真观看了近年来发生的几起职务犯罪的典型案例、文字图片与视频资料，学习了预防职务犯罪方面的有关法律、法规。市人社局副局长、市人才交流中心主任吉日嘎拉同志代表全体党员敲响了警示钟，并在留言簿上签字留言。警示教育基地丰富的教育形式、详实的教育内容给全体党员干部留下了深刻的印象，使全体党员思想深处受到了一次深刻的教育与触动。
　　在南山革命烈士陵园，全体党员齐聚烈士纪念碑前，缅怀革命先烈，向革命烈士默哀。之后举行了新党员入党宣誓和全体党员重温了入党誓词仪式。市人才交流中心副主任张勇同志讲话，他指出，“在当前开展党的群众路线教育实践活动之际，参观警示教育基地和重温入党誓词两项活动具有重大而深远的教育意义。通过参观警示教育基地,使全体党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,提高自身的政治素质和拒腐防变能力，警钟长鸣，廉洁自律。通过回顾革命烈士的光辉业绩，开展革命传统教育，可以深化党员思想教育，有利于进一步推动开展党的群众路线教育实践活动，提醒我们永远保持共产党员的政治本色，永葆党的先进性、纯洁性。”
　　两个活动的开展，使全体党员干部近距离地受到心灵震憾和灵魂洗礼，更加深入地思考“忘记共产党员的职责与操守会带来什么”、“向革命先辈学习什么”、“在实际工作中做到什么”的问题，更加明确了“入党为什么、当干部做什么、为后人留下什么”问题，真正做到“在党言党、在党爱党、在党忧党、在党兴党”。